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Reseña del editor El objetivo del presente libro es desarrollar un estudio en profundidad de las principales transformaciones que Internet y la expansión de las nuevas tecnologías y dispositivos de la conectividad digital han provocado en las formas de creación de imágenes, en su circulación y en los modos de experimentarlas. La nueva condición de la imagen en el contexto de las redes sociales y de las nuevas plataformas en línea de compartición de archivos de fotografía y vídeo es analizada desde múltiples enfoques filosóficos, semióticos y antropológicos. Contraportada El presente libro se plantea, en cierto modo, como una continuación del camino abierto por José Luis Brea en Las tres eras de la imagen, al afrontar el análisis de la imagen y la mirada en el contexto de la sociedad-red. En él, se pretende desarrollar un estudio en profundidad de las principales transformaciones que Internet y la expansión de las nuevas tecnologías y dispositivos de la conectividad digital han provocado en las formas de creación de imágenes, en su circulación y en los modos de experimentarlas. La nueva condición de la imagen en el contexto de las redes sociales y de las nuevas plataformas en línea de compartición de archivos de fotografía y vídeo es analizada desde múltiples enfoques filosóficos, semióticos y antropológicos. Biografía del autor Juan Martín Prada (Madrid, 1971) es profesor titular en la Universidad de Cádiz (España). Ha escrito numerosos artículos y ensayos sobre teoría del arte contemporáneo y estudios visuales en revistas como EXIT Express, EXIT Book, Estudios visuales, Fibreculture-The Journal, REIS, Red Digital, FLUOR, Papers d'Art, A minima, Transversal, DEFORMA o en el suplemento «Cultura/s» de La Vanguardia de Barcelona, entre otras publicaciones impresas y digitales. Entre sus libros cabe mencionar 'La apropiación posmoderna. Arte, práctica apropiacionista y Teoría de la posmodernidad' (2001), 'Las nuevas condiciones del arte contemporáneo' (2003) y 'Otro tiempo para el arte. Cuestiones y comentarios sobre el arte actual' (2012).
Aprender y enseñar a través de imágenes al respecto devoto 2013 expone que las imágenes deben ser debidamente contextualizadas para atender a la intención y la función que se le otorgó en un tiempo y espacio determinado de creación y al mismo tiempo portan información interesante sobre el contexto cultural social político y económico en el cual el autor estuvo inserto en el momento de producción
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Imagen generada por computadora wikipedia la las imágenes generadas por computadora o por ordenador o cgi del inglés computergenerated imagery son el resultado de la aplicación de la infografía y más específicamente de los gráficos 3d generados por ordenador en el arte los videojuegos las películas los programas y anuncios de televisión animaciones los simuladores y la simulación en general y también en los medios
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